新闻中心消息 通讯员 傅红必发bifa在线登录赴重庆市第十一中学的实习已有20余天。在这20多天中，实习老师们多进行课堂观摩、备课等工作。
重新走入高中课堂，实习老师们均欣喜不已。他们将自己的化学学科知识辅助于教学技能予以展现，运用知识的力量为学生答疑解惑。
9月26日下午三时许，重庆市第十一中学2018级14班的高一新生迎来了高中生涯的第一堂实验课——配置一定物质的量浓度的溶液。在进行实验课之前，老师带领学生学习了关于物质的量浓度这一新概念。在对其内涵和计算方法的学习之余，老师充分强调了其在化学学习中的重要作用和地位。
本次实验需要配制100ml 0.1mol/L 的NaCl溶液。第一次进实验室的学生们对化学实验及实验室充满了好奇，坐在实验桌位置前翘首期盼老师发布“开始试验”的号令。但老师并未着急开启实验。实验安全重于泰山，老师首先对实验室的规则进行了强调，并在实验室的黑板上重新讲述了关于配置一定物质的量浓度溶液的操作流程和注意事项。
随着老师的一声令下，同学纷纷开始动手实验，计算、称量、溶解、转移、洗涤、振荡、定容、摇匀，一步一步均需按照操作要求进行。俗话说：“站在岸上学不会游泳，不做化学实验就不知道化学的水有多深。”看似简单的操作，仍有部分同学重做。其中，多出现的实验操作错误有：溶解和洗涤时所用蒸馏水的体积过多、定容时玻璃棒为深入刻度线以下或未靠紧容量瓶内壁、未振荡、定容未平视等细微之处，且有部分学生在实验完成后未将仪器归位。
“实习老师，既有老师的责任，也有学生的义务。作为老师，我们看见学生进行化学实验时的各种不规范操作；作为学生，我们在做实验时也会犯各种错误。用老师的眼光监督作为学生的自己，用学生的谦恭充实作为老师的自己。我们每位实习老师都应该共勉，并践行这句话。”一位实习老师这样说道。
