通讯员 廖敏华他微侧着头，有点吃力但认真地听着老人用当地方言讲述着孩子的情况。他，便是华中师范大学博雅·行知支教团的一员——王万领，在蕲春县铺咀小学进行暑期支教活动期间，担任五年级的班主任一职。
皮肤黝黑，笑起来一口白牙闪亮闪亮的，对任何事情充满热情是记者对王万领的第一印象。
7月30日，支教的教学活动已结束，队员们利用余下的4天进行家访，了解同学们的家庭情况及学习状况。响应国家“青春三下乡”号召，博雅·行知支教团在铺咀小学进行为期22天，以支教为主，调研为辅的实践活动。
在高温酷暑的艰苦条件下，队员们根据当地村民画出的简易地图，一边问路一边摸索，翻越崎岖的山路，才能到家访的同学家。“走在满是石头的山路上时，我觉得自己快被头顶上的太阳晒得蒸发了，但看到那么热情的家长和孩子，翻过整座大别山都是值得的。”当被问及家访辛不辛苦时，王万领笑着说。
据悉，在家访的过程中，队员还负责把孩子之前在学校写的信念给爷爷奶奶听，不认字的老人听过信后，不禁抹眼泪，“平常那么调皮，怎么讲也不听，没想到这孩子心里还懂得这些！”一孩子在信里写道“奶奶平时要很早就送我走那么远的路送我上学，很辛苦，我还那么不懂事，很对不起您，希望奶奶永远健康快乐！”王万领表示，希望通过写信这一活动，能够进一步打开孩子们的心扉，加强孩子与家人的交流。
作为班主任，在进行教学活动期间，王万领每天要6点起床，负责家长的签到工作，下午放学后，也要等着最后一个同学被迟来的家长接走后，才能离开。中午还要在班级监督孩子们的午睡情况，有时累得坐在教室后面就打起了瞌睡。可他却觉得这是一个和孩子们多相处的好机会，能够多观察、了解孩子，针对不同的情况和他们谈心。
当问孩子们对王老师的感觉时，“非常喜欢他！”“讲课透彻”“充满激情！”孩子们争先恐后地回答。在课间休息时，王万领教孩子们唱歌、弹吉他、下棋，孩子们接触到很多以前没有接触过的东西。他表示，自己能力有限，并不能给予孩子很多东西，但希望新事物能够开阔他们的视野，激起学习的兴趣。
“或许以后我不会记得王老师的脸，但我不会忘记在我犹豫着要不要起来回答问题时，王老师的五秒钟掌声，这鼓励我站了起来。”一个平时比较内向的同学向记者说道。王万领表示，山里的孩子的胆量比较小，就算知道答案也不敢举手回答，这时就要多鼓励他们。每一次的五秒钟掌声都在五年级的教室里回荡。
在最后一节课上，王万领给五年级的孩子们弹着吉他唱《再见》，很多孩子都哭了，连平常顽皮地和老师作对的一个男孩都偷偷地抹眼泪。他笑着，告诉孩子们要勇敢不回头地走下去，却在走出教室后，忍不住红了眼。
正如五年级学生在文艺汇演中所唱的《隐形的翅膀》一般，王万领希望山区的孩子都要相信自己有双隐形的翅膀，学会在孤单中坚强。而自己和其他的博雅·行知支教团队员一样，关注中国基础教育，在公益道路上砥砺前行。
